勿自暴勿自弃圣与贤可驯致
【译文】
遇到困难或挫折的时候，不要自暴自弃•自甘堕落•也不必愤世嫉俗，狂妄自大,看什么都不顺眼。
圣贤境界虽高，但如果发愤努力，循序渐进，按部就班，也是可以达到的。
【注释】
①暴：糟蹋。
②弃：放弃。
③致：达到。
【评解】
"天生我材必有用〃，一个人首先要对自己有信心、并有恒心，并能够坚定自己的信心，相信自己一定会做好。不要一遇到困难或挫 折，还没等去做，就害怕、退缩了，那将会一事无成o要有不抛弃、 不放弃、坚持到底的决心和信心，相信世上无难事，只怕有心人。
一个人活在世上一定要有方向，有目标，并为之努力奋斗，也许会遇到各种各样的挫折和困难，但只要持之以恒，即使愚钝的人也会 有所成就。
【国学小百科】
儒家的圣贤之道
孔子是伟大的思想家、教育家，儒家的创始人，也是私学的创始人。其哲学思想的核心是"仁义' "礼教"，政治上提倡"仁政"。
"仁者爱人〃 :•己所不欲，勿施于人"。在教育方面，他第一个开办 私学，招徒讲学，主张"有教无类":•因材施教' 为了宣传和推行自己的政治主张，他曾历尽艰辛，周游列国十多年。
孟子也是儒家的重要代表人物，他 继承和发扬了孔子的思想，提出了"民为贵，社稷次之，君为轻"，君王要 "与民同乐"，"得道多助，失道寡助"
的民本主义思想。
孟子还指出，做大事的人必须经受 种种考验和磨难："故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤•空乏其身.行拂乱其所为，所以 动心忍性•增益其所不能。”人要有忧 患意识："生于忧患，死于安乐。生亦 孟子
我所欲，义亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。""富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。""天时不如地利，地利不如人 和◊〃
荀子是儒家学派的又一位大师。他提出学生可以超过老师："青，取之于蓝.而青于蓝;冰，水为之而寒于水。”学习可使德行 完美："君子博学而曰参省乎己，则智明而行无过矣。"善积累，有恒心，方能成大材："积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉; 积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积 小流，无以成江海。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。"
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笨鸟先飞
章学诚是清代著名的史学家、思想家。他从小很笨，常挨老师的板子。同学们都笑话他，可他说《记性差不要紧•我要笨鸟先飞。"
一篇文S别人读几遍就读熟了，他要读几十遍甚至上百遍。凡是弄不明白的地方，他就抄下来问老师，或去査工具书。当章学诚读到 《中靥》中的"人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强〃时，豁然开通•他说："我终于明白了
我的学问为什么不好，那是我功夫沒用到。"于是更加刻苦用功。
功夫不负有心人，章学诚的学问突飞猛进，终于成为一代学术大 师。他的《文史通义》等著作，流传后世，影响至今。
有志者事竟成
宋朝，陈正之患有先天智力发育不良症，看上去傻头傻脑的。有 一次，老师教大家学一篇几百字的文章，其他同学很快便会背了，而 他花了九牛二虎之力，才识了几十个字。别人认识了几十字就可以记 在脑子里，陈正之却不同，认识字多了，容易张冠李戴，经常读错。 内容短或浅显的文章•别的同学读几遍都能倒背如流了•他却读几十 j 遍、几百遍还是结结巴巴、吞吞吐吐的。正因为如此，他经常受到老 师的教训、同学的讥笑，人们就给了他一个外号"陈傻子”。
陈正之并没有灰心，也不自暴自弃。他心里十分清楚自己愚笨，
就想出了"以勤补拙"的好办法。在学习时，别人读一遍，他就读 三遍四遍，甚至八遍十遍;别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰 埋头苦读。他坚持一句句读，一个字一个字读，天天如此，从不间断。
有一年，他跟老师读《诗经》.他就一段一段地读。每学完一 章，他又把整篇文章串起来读。白天读，夜晚读，一直i卖到全部弄 懂，背下来为止。从此以后，老师同学不再鄙视他，而是对他刮目相 看。
日复一日，年复一年，陈正之坚持不懈，博览群书，锲而不舍，学问与日俱增，终于成为宋朝一位著名的博学之士，人们尊称他为 "陈学者"。
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