《周易》的研究,应当象数与义理二者兼顾 我们说,对于《周易》的研究,应当象数与义理二者兼顾,固 执于任何一方皆有失于偏颇。两汉象数易学虽然在东汉末年达到 了泛滥的地步...阅读全文
周易学的发展:象数易学与义理易学两大流派 纵观中国千百年来易学发展史,就学派而言,大体可分为象数易学与义理易学两大流派。简单说来,象数是指《周易》六 十四卦卦象及三...阅读全文
孔子对《易》的主要贡献到底是什么 正因为孔子认识了《易》的本质,所以,当他68岁回到鲁国后,将其思想向弟子传授,并用以指导对《易》的整理。 那么,孔子对于《易》的贡献到...阅读全文
孔子对于《易》及其卜筮态度 其一,孔子起初只把《易》看作卜筮之书,却并不主张卜筮,认为缺乏智谋的人才频繁卜筮。他以前也是这样教授弟子的。所以,当看到老师老而好《易》...阅读全文
孔子到底怎样看待《易》及其卜筮 据《孔子家语》和《乾凿度》等书的记载,孔子年轻时对于《易》的本质并不大理解,常为自己占筮。一次,他偶然占得贲卦。因为贲的意思是文饰、...阅读全文
周易入门:人类生命现象,存在生物磁场 一次超前事物场的试验 哲学是文化的思想基础,解释世界以及人与自然的关系,是古代哲人关心的课题。早在两千年前,司马迁就提出究天人...阅读全文
《周易》关于圣人理想人格的规定不同于君子,高于君子,但也与君子有联系。这联系表现在知上。因此我们先从知讲起。君子理想人格是道德人格,它的规定由仁义礼知四项道德范畴...阅读全文
理想人格是人生追求的完善的目标,也可以叫做人生境界。每个现实的单个人都有自己的人生境界,并且一生都在为实现自己的境界追求着,实践着。他的一切思想行为,品德修养,最...阅读全文